TAREA 1: TRABAJAMOS CON TABLAS

Iniciamos con esta tarea los trabajos del 2º trimestre

En esta ocasión se  trata de aprender a hacer tablas que podemos insertar en nuestros trabajos tanto en word, presentaciones etc. y que son una herramienta sencilla y muy útil.

En esta tarea se trata de hacer una tabla en word con vuestro horario de este curso. Deberá tener unas determinadas características:

- Diseño de página: horizontal

- Margen: moderado

- Insertar tabla. Pensad primero el número de filas y columnas que vais a necesitar. Si os equivocáis se pueden quitar o añadir a posteriori.

- Combinar las celdas de la 1ª fila y poner en ella: "Horario 6º curso CEIP Alcazaba 2020-21" (Centrado, negrita y en color)

- 1ª columna: Horas de clase, incluido el recreo. Ancho de columna: 3 centímetros. Resto de columnas, días de la semana, ancho 4,5 cm.

- Combinar las filas correspondiente al recreo, poner RECREO centrado.

- Altura de celdas de la fila 1ª y la del recreo: 1 centímetro, resto de filas: 1,8 cm.

- Poner las asignaturas en sus celdas correspondientes y diferenciarlas por  colores usando el color de relleno (cubo)

- Poner los bordes exteriores de la tabla con más grosor y de color.

TAREA 5 - 3 (FINAL)

En esta tercera entrada vamos a aprender a hacer la 3ª parte de la tarea 5. Se trata de INSERTAR (desplegable) en el mismo documento:

1. - Una PORTADA, en la que incluiremos un cuadro de texto en la parte superior. En este cuadro de texto ponemos el título del trabajo en mayúscula tamaño 36 o similar, color a tono con el resto del documento... azul oscuro casi negro puede ser.

2. Insertaremos también otro CUADRO DE TEXTO grande en el que insertaremos una imagen alusiva al tema del trabajo y en la parte inferior insertáis otro cuadro de texto con vuestros datos personales, nombre y curso.




3.- Un ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA, con el título del documento: "Plan de Trabajo Biblioteca Escolar.   CEIP Alcazaba.  Curso 2019-20" En letra arial, 8, negrita, cursiva y color azul oscuro....
En el pie de página vuestro nombre y apellidos y el nº de página.
Para salir del encabezado haz clic sobre cualquier otra parte del documento.

4. Insertar 3 IMÁGENES, de las dos maneras, de un archivo, que te hayas bajado de internet o que tú tengas guardada, o prediseñada. Esta imágenes debéis ponerla donde habla de la mascota, la Semana del Libro y otra imagen de libros en  el apartado 13 de recursos.





5.- Insertaremos un HIPERVÍNCULO al blog de la biblioteca, enlazando la palabra blog del apartado introducción a esta dirección:

https://leonesalcazaba.blogspot.com/.


Con esto damos por terminada la TAREA  5 y sus 3 partes.
Cuando lo tengáis todo, no antes, ya SÍ me lo podéis entregar por classroom.

No olvidéis aplicar estos aprendizajes a vuestros futuros trabajos, empezando por el de Educación Física.

Esta TAREA 5 DEBE ESTAR ENVIADA PARA EL VIERNES 11 DE DICIEMBRE.

TAREA 5. 2 INSERTAR ÍNDICE VINCULADO

Como acabamos de ver en clase hoy 26-11-2020, ahora tenéis que insertar al Plan de la Biblioteca un 

índice vinculado. Eso significa que estando en el indice con control+clic te lleva a ese apartado en el texto. Para textos o trabajos muy extensos es muy útil.

Buscamos el archivo Plan de la biblioteca en nuestro ordenador y lo abrimos.

1. Suprimimos el índice que hay y bajamos con la tecla intro todo el contenido hasta que salte a la página siguiente como muestra el vídeo 2 del blog de cultura digital, de forma que se quede la 1ª página en blanco.

    2. Seleccionamos, sombreamos, el apartado 1 INTRODUCCIÓN y en la barra superior, en estilos hacemos clic en Título 1. Con el botón derecho del ratón debemos modificarlo a: arial, negrita, mayúscula, tamaño 16 y color azul oscuro casi negro. También podemos hacerlo pinchando en Formato, abajo a la izquierda, seleccionamos Fuente y Mayúscula. Podéis añadir otras cosas.

3. Seleccionamos uno a uno todos los epígrafes del documento y haciendo clic en Título 1, se cambia automáticamente. 

4. Repetimos el proceso con el nivel 2, un subapartado. Ejemplo:

- APARTADO 1. (Título 1)

-Apartado 1. 1. (Título 2), en este caso lo modificamos a negrita, minúscula, tamaño 14 y color azul oscuro casi negro. Y repetimos el procedimiento como con los epígrafes del primer nivel 

5. Insertamos tabla de contenido (índice): volvemos al inicio del documento, 1ª página en blanco, pinchamos arriba en referencias / Tabla de contenido / Insertar o personalizar tabla de contenido (desplegable abajo). 

  

Y ya está por ahora, comprobad que está vinculado con ctrl+clic.

TO BE CONTINUED… Guardad de nuevo el documento porque tenemos que seguir trabajando con él. 

TAREA 5

Como hemos hablado en clase en esta tarea vamos a trabajar con el procesador de textos word.
- Os mandaré un archivo de texto en word, concretamente se trata del Plan de trabajo de la biblioteca. Tenéis que descargarlo y guardarlo en vuestro ordenador. Podéis crear una carpeta exclusiva para la asignatura cultura digital.

Luego lo vais a modificar siguiendo estas pautas:

1.- Seleccionar todo.
2.- Cambiar toda la letra a Arial 14.
3.- Justificar a ambos lados.
4.- En la opción diseño de página seleccionar margen moderado.
5.- En el cuadro párrafo elegir un interlineado de 1,15.

Pinchad fuera del sombreado para que se guarden los cambios.

6.- Cambiar el título en mayúscula y justificar al centro y cambiar el color de fuente a azul oscuro casi negro.
7.- Cambiar las palabras en cursiva por negrita.
8.- Cambiar los guiones - por otra viñeta puntos, cuadros, etc. (en el cuadro párrafo)
9.- Descubrir y corregir las faltas de ortografía.
10.- Subrayar en el texto las alusiones que se hagan a vosotros o a vuestro ciclo.

Por ahora es suficiente, pero haremos más cambios...

MUY IMPORTANTE: GUARDAD CAMBIOS ANTES DE SALIR. (Icono guardar)

Puedes descargar el archivo 👇👇👇

INTRODUCCIÓN A WORD

En esta entrada nos vamos a iniciar el conocimiento básico del editor de textos word, porque es el más usado y el que casi todos tenemos, la versión de Linux o Guadalinex es muy parecida.

En vuestra vida de estudiantes tendréis que hacer muchos trabajos, cómo os he dicho, sin ir más lejos... se me está ocurriendo que el próximo trabajo de Educación Física lo vais a hacer en formato digital, word o en la versión libre de Linux.

Para ello vamos a empezar por ver este tutorial, luego lo ejemplificaremos en clase y resolveremos dudas.

¿Cómo hacer el índice de nuestros trabajos?

FORMAS DE ENTREGAR LAS TAREAS EN CLASSROOM

Hola a todos/as.

Algunos me habéis preguntado que os aclare en qué consiste la nueva tarea de cultura digital. Trataré de hacerlo en esta entrada.

Los profesores pueden crear o plantearos varias opciones para trabajar en classroom:

De momento nos vamos a quedar con TAREA Y PREGUNTA porque son las que os piden a los alumnos que deis una respuesta. ¡Vamos, qué tenéis que hacer la actividad que os han mandado y volver a enviársela de nuevo al profesor/a!  Y todo por Classroom.

La PREGUNTA se contesta de dos maneras: 

Respuesta breve por escrito en el cuadro de la derecha donde pone escribe tu respuesta. Y si estás seguro de ella le das a entregar y ¡listo! ya  nos llega de forma inmediata.

La respuesta puede ser de elección múltiple, pues clic en la correcta, entregar y ya está.

¿Fácil, no?

La TAREA  la crea el profesor/a y nos puede  dar instrucciones sobre cómo hacerla y adjuntar información mediante archivos y enlaces para ayudarnos a  responderla. 

Podemos contestar de varias maneras:

Al hacer clic en Añadir o crear no sale este desplegable:

Podemos hacer el trabajo en nuestro ordenador, en word, por ejemplo y luego subirlo a Classroom usando la opción Archivo.

Se puede hacer a mano, escanearlo, guardarlo en un dispositivo y subirlo como pdf usando también la opción Archivo.

Pero la opción Documento es más sencilla, crea un documento google que puedes editar como cualquier editor de textos, el trabajo se guarda al cerrar y automáticamente se te guarda también en Drive y lo puedes volver a editar para terminar o modificar el trabajo.

La opción Presentaciones  es  como un power point y funciona igual que Documento.

Cuando hayas terminado entregas la tarea y listo.

De las otras trataremos otro día.

 

TAREAS CLASSROOM

 Hola a todos, pongo en esta entrada un vídeo del compañero Manuel Izquierdo, tutor de 2º, sobre como os van a aparecer en lo sucesivo las tareas que los profesores os pongamos por esta plataforma de clases virtuales.

Poco a poco nos iremos familiarizando con ellas y seguros que os hacéis todos unos expertos. Los profesores también estamos aprendiendo e investigando para ayudaros en vuestro aprendizajes. 

TAREA 4

 La tarea 4 consiste en buscar información en internet sobre las principales REDES SOCIALES que usan, (¿usáis?) los jóvenes y averiguar la edad mínima requerida para  tener un perfil y hacer uso de cada una de ellas, según vimos el viernes pasado en la página 37 del libro de Cultura Digital.

Podéis escribir la respuesta directamente en la interfaz del correo electrónico, pero no estaría demás que lo hagáis con un procesador de textos.... Lo veremos próximamente.

TAREA 3

Hola de nuevo a todos/as.

Os recuerdo que desde que hemos creado los nuevos correos con el dominio @colegioalcazaba.org, será con estos con los que nos vamos a comunicar en lo sucesivo de manera "oficial".

Por eso la TAREA 3  es mandarme un correo a modo de saludo a mi correo:

 manolo@colegioalcazaba.org

La contraseña para acceder por primera vez se os dio por escrito y la primera vez que entréis tenéis que cambiarla y poner una personal que no debe conocer nadie, excepto vuestros padres o tutores legales,  que también usarán ese correo para comunicarse con el centro, videoconferencias, etc.

Algunos ya me lo habéis mandado pero todavía me faltan. Recordad que cada tarea, cuenta, suma...

TAREA 2: EL TAMAÑO DE LOS ARCHIVOS DIGITALES

 En clase comentamos que hay distintos tipos de archivos, documentos de texto, imágenes, vídeos, carpetas, presentaciones, etc.,  y que cada uno tiene un tamaño o "peso".

Las medidas de cantidad más utilizadas en Informática y a qué equivalen: 

- El byte es una palabra inglesa (pronunciada [bait] o ['bi.te]) ¿Cuántos bytes tiene el documento que acabas de escribir?  ¿Cuánto ocupa el documento que acabas de escribir? por ejemplo: 123 bytes. Un byte equivale a un carácter, un número, un signo, etc. Mira algunos bytes: g , t, ; ´ . cada uno de estos signos son un byte. 

- Un Kilobyte (pronunciado /kilobáit/ o en una jerga más popular /ká/) es una unidad de almacenamiento de información cuya abreviatura es el kB y equivale a 1024 bytes. En informática es 10 elevado a 3 bytes. por ejemplo: ¿Cuántos kás tiene ese programa? 350 kas. 

- Un megabyte (MB) es 1.000.000 de bytes. Coloquialmente se les llama «megas» En informática es 10 elevado a 6 bytes. ¿A qué equivale un MB? Es aproximadamente lo que ocupa en el ordenador un libro de 500 páginas x 2.000 caracteres por página. También es un minuto de una grabación en formato mp3. Un CD tiene unos 700 MB que equivalen a unos 80 minutos de música. 

- Un gigabyte (GB) es algo más mil millones de bytes. En informática es 10 elevado a 9 bytes. Coloquialmente se les llama «jigas» Las capacidades de discos duros vienen en GB o TB. por ejemplo: ¿Qué capacidad tiene tu disco duro? mi disco tiene 80 GB (jigas). 

- Un terabyte (TB) equivale a 1.024 GB, aproximadamente un billón de bytes. En informática es 10 elevado a 12 bytes. En los nuevos ordenadores las capacidades de los discos duros ya vienen en TB. Hay otras medidas superiores pero con las que hemos visto son suficientes para lo que necesitamos en nuestro curso. 

Los distintos dispositivos o aparatos digitales que tenemos en casa, móviles, tablet, ordenadores, etc.  también tienen unas capacidades. Compruébalo.

TAREA 2:

Escribidme un correo poniendo ejemplos de archivos que tengan las distintas capacidades que hemos explicado en esta entrada.

TAREA 1

Hola, la primera tarea que os propongo es que me remitáis un correo electrónico  a modo de presentación o saludo a :

culturadigitalalcazaba6@gmail.com

Para ello debéis, con el permiso de vuestros padres, haceros un correo electrónico si no tenéis. Recomiendo que sea de gmail, porque tiene herramientas que nos van a ser muy útiles para trabajar la asignatura, como del Drive, Blogger, fotos, calendario, etc. Pero si no os es posible y tenéis otro no pasa nada.

¡¡Espero vuestros correos!!

PRESENTACIÓN Y SALUDO

Hola a todos, soy el "nuevo" profe de Cultura Digital, como hablamos en clase, he creado este blog para la asignatura de Cultura Digital. Aquí Trataré de poner noticias, información, vídeos que nos ayuden a aprender de forma amena y divertida.

También nos servirá para publicar vuestros trabajos, producciones o investigaciones y para poner las tareas que debáis hacer para esta asignatura.

De momento lo dejo con un formato sencillo y luego lo iremos completando y mejorando entre todos.

Saludos a todos/as.